No.5大力士
這個單元教具試一支海綿槍
(不過有點小,我改拿先前世一教具的出來用)
先讓小朋友們用不同大小的球撞擊保齡球瓶
雖然技巧很重要
但我們選用的大小球比例很懸殊
只要有碰到,大球一定可以倒很多支
當我想在旁邊講解牛頓運動定律時,
老公給了我白眼.......
另外也多讓小朋友試用海綿槍,吹氣...等等不同的方式
讓他們了解力道能量不同,結果不同
此外也讓他們學習反彈角度的差異
雖然對彈來說有點難,需要爸爸的輔助
入射角與反射角的解釋對Q來說有點抽象
他不能理解為什麼要一個角度才能打到目標
(雖然他會一直試到打倒為止)
不過搭配鏡子角度的反射他有比較理解一點
No.4平衡
這個單元一開始就從小朋友熟悉的翹翹板開始
很容易就可以讓小朋友進入狀況
(還好我有百變積木,一講馬上可以讓他們實際演練 XD)
搭配的教具是一隻很小的小鳥
讓小朋友放上去讓小鳥取得平衡
因為支撐點很小,可以充分訓練手眼協調和小肌肉的靈活
小鳥取得平衡後請他們對小鳥輕輕的吹氣,
藉由小鳥的晃動讓他們回憶第一單元”能量”的概念
支點跟力矩對Q彈來說要講到他們懂更是天方夜譚
所以我先拿一支長鉛筆讓他們練習用手指頭找到中間點平衡
當他們練習好時,再請他們移動支撐點看看會發生什麼事
因為左右長度(力矩)不一樣,所以會往比較長(重)的那一邊掉
Q彈都可以在反覆練習中獲得實證覺得有趣與成就感
連中午出門也不忘練習走平衡木(大誤) XD
No.7科學魔術秀
這個單元是小朋友的最愛
因為可以一邊玩水一邊有魔術秀神奇的感覺
在寶特瓶底部打個洞再裝水
只要把瓶蓋鎖緊水就不會在往下流
對小朋友來說可以練習手指肌肉(把瓶蓋鎖緊)
另一方面可以光明正大玩水
而且只要控制瓶蓋就可以控制水的流動
OH MY GOD~真是太神奇了 
當然這時又面臨要跟小朋友解釋”為什麼” 
根據理想氣體方程式
PV=nRT (溫度X壓力=氣體莫耳數 X 理想氣體常數 X 溫度)
密閉空間裡,氣體數量不變,溫度不變的狀況下
水持續往下流一段時間後,瓶內體積增加,壓力就減少了
當壓力減少到小於瓶外的一大氣壓
水自然就流不出來了
(老公又在旁邊白眼,這是國中理化了,講點Q彈聽得懂得好嗎??)
因為你把瓶蓋蓋緊了(密閉空間)
空氣小子進不來(氣體莫耳數固定)
原本裡面的空氣小子推水推了一段時間以後(體積變大)
沒力氣了(壓力變小),所以水就出不來了
這樣懂了嗎??
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